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七年级第一册生物教学计划

七年级第一册生物教学计划

汶南二中朱凤丽

一、指导思想:

以《全日制义务教育初中生物课程标准》(试行稿)为基础,力求更加关注中学生的生活体验。努力使中学生能够主动学习,增加实践环节,使每个中学生对生物知识有更深的理解,并运用所学的生物知识。

七年级第一册生物教学计划

教材结合新课改的要求和特点,构建突出人与生物圈的知识体系,设计了许多系列化、多样化、可行性强的探究活动,提高了中学的动手能力培养中学生协作探究的科研精神。增加与科技社会相结合的知识,注重反映生物科学的新进展,极大地拓展了中学生的知识面。

四、教学目标:

1、 在教学中,要继续贯彻《生物课程标准》提出的课程理念:努力提高学生的生物科学素质,教学目标、内容和评价应有利于提高学生的生物科学素质。每个中学生的生物科学素质。

2、让中学生学会利用生物图谱和实验工具培养科学探究能力。培养中学生通过测试获取数据的能力,设计表格来记录、整理和分析数据。培养中学生收集和处理信息的能力,提高中学生的分析能力。

3、进一步培养阅读理解能力、主动学习能力、合作交流能力、语言表达能力和展示能力。

五、具体措施:

1、加强管理,分析部分中学生学习心态不好的原因七年级下 教学计划 生物,个别摸清他们的心,课堂上随时关注他们的反应,及时鼓励,落实全员教育七年级下 教学计划 生物,多与老师交流。培养集体荣誉感,增加学习兴趣,尽快改变学习心态。

2、 组织中学生的阅读、合作与交流,提高学习效率和质量。

3、精心备课,设计教案,教案,写教学反思。

七年级第一册生物教学计划

4、 为探究学习创造了一个环境。例如,提供相关的图形信息和数据;或展示生物标本、模型和生活环境;或从中学生的生活经历和经历中提出疑问;或切入社会关注的与生物学相关的热点问题等等。组织中学生开展探究性学习并提高学习质量,引导中学生分工合作、乐于交流。

六、课时安排:

根据中学课时,根据实际教学情况制定如下方案:

每节课每周3课时,一节课使用1-2课时,可根据实际情况灵活调整。

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