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教育部中学生体质健康调查:年级越高体质越差。中小学生肥胖率超10%!

教育部中学生体质健康调查:年级越高体质越差。中小学生肥胖率超10%!

此外,随着年级(年龄)的增加,身体健康不合格率基本会下降——小学生身体健康不合格率为6.5,初中生为14.5,高在校生11.8,进入大学,这个比例达到了30.0%。

4月21日,教育部办公厅印发《关于进一步加强中小学生体质健康管理的通知》,对中小学生体育锻炼提出了一系列刚性要求,让中学和家长共同引导中学生参加体育活动,提高身体素质。

大学生体质较差或因训练要求不明确

对于大学生体质较差的问题,教育部体育健康与艺术教育司司长王登峰在接受媒体采访时表示,在人们的预期中,大学生将没有更高的进入高等教育的压力,应该有更多的时间。进行体育锻炼或参加各种活动,提高综合素养。

实际情况是,一方面大学体育只有一、二年级才有,没有很明确的目标和要求;另一方面,由于中学生在大学里的生活兴趣变得更加丰富多彩,很多人都会被学习或其他事情吸引到很多地方,而参加体育锻炼和体育比赛的则尤为罕见。这可能是进入学院后身体素质进一步下降的原因。

成绩越高,学业负担越重,锻炼时间越少

“小学生的身体素质是最高的。相比小学、初中甚至中学,大学有了明显的提升。这与学校制度或新的教育政策有关。”王登峰觉得,小学生没有升学压力。不再举行入学考试和升学考试,所以在高中推进素质教育,学生全面发展,课程安排没有那么紧,课后作业各方面的压力都比较小,让小学生有更多的时间进行体育锻炼和其他活动。从小学到中学,学习压力进一步加大。

另外,可能很多人还没有养成良好健康的生活方式,也没有养成锻炼的习惯。因此,课业负担和升学压力会显着降低他们的身体素质。

教育部中学生体质健康调查:年级越高体质越差。中小学生肥胖率超10%!

加强体育锻炼对提高中学生的智力和心理健康非常重要。北京体育大学体育与身体健康教育部重点实验室主任张益民对《通知》解释说:“教育部重点实验室团队重视体育运动研究中学生常年健康。我们的研究发现,身体健康水平较高的儿子,不仅表现出良好的协调性、敏感性、快速反应等运动能力,而且对其智力的发展也有积极的影响和脑力。”

在体育锻炼对心理健康的促进方面,王登峰说:“如果一个人久坐,课业负担过重,没有足够的时间进行体育锻炼,他(她)不仅会身体有问题,但精神上也会出现问题。因此,增加体育课和体育锻炼的时间,加强中学生的艺术实践活动和劳动教育,对于提高中学生心理健康水平具有重要意义。”

文中图片来源于网络

编辑 ||楚超丽娜

值班部长 ||范洪波

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