猴塞雷

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生物对环境的影响

联山教学计划提供的资源都是免费的。 2. 3生物学对环境的影响。教学目标:1、学会探索不同次生林对气温的影响的实验方法2、学会收集和处理用于教学的数据要点和难点:学习探索不同次生林的影响的实验方法森林上的气温。教学方法与方法:教学过程:学生活动的设计意图在教师活动中一、分组讨论和分析“志古赤郎出国”及以上材料,分析生物对环境的影响。讨论1:牛和甲虫对环境有什么影响?讨论2:为什么澳大利亚政府引入了甲虫,而不是人工排泄粪便并喷洒杀蚊剂?谈论真相。讨论3:生物学对环境有影响吗? [二、课堂演示:三、合作询问:讨论1:大量粪便污染了法国的草原生物杀虫剂对环境有影响么,破坏了次生森林,并导致了蝇类和其他害虫的滋生,这些病菌很容易传播疾病,该地区的生态平衡消失了。中国shell子以粪便为食,它消除了粪便,恢复了草原的生命力,并切断了苍蝇和其他害虫的繁殖地,使环境清新而美丽。讨论2:由于美国本土的粪便剥壳者不以粪便为食,因此,如果人工处理大量粪便,将会消耗大量的人力和物力,并且使用杀虫剂杀死苍蝇会带来环境污染问题杀虫剂。从我们国家介绍屎壳人。阅读第P28页的材料以考虑问题。老师和学生的摘要。第P30页的讨论主题:《联山教学计划》提供的所有资源都是免费的。 《连山教学计划》提供的资源都是免费处理粪便的。这是一种生物防治方法。一方面,它可以节省人力和物力。另一方面,可以减少污染。讨论3:生物学对环境有影响。例如,蠕虫可以除草并增加底泥的肥力;植物可以维持水和土壤并净化空气;秃鹰本质上是清洁工,等等。上课前分组调查,并引导中学生在询问前思考:1.气温如何表达?如何用干湿计检测空气的相对湿度?如何正确读取相关数据? 2.应该选择什么时间和地点进行测试? 3.如何计算数据?根据数据如何解释动物是否对气温有影响?在整个测试中,对照组是哪一组数据? 4.如何根据实际情况选择3个额外的位置进行测试? (注意:裸露的土地用作对照组,必须进行测试。)四、质疑的反馈我们如何才能生活在蓝天下并在蓝色的海水中喝水?学生们谈论了他们的宝贵建议。作业设计同步练习P24反馈和合并查询活动:探讨不同次生林对空气湿度的影响。讨论:哪一组数据用于比较?教学后注意事项:在本课程中,可以适当补充森林对环境的影响:净化空气,保护水和土壤,保护水源,防止风沙,调节气候等。授课日期,月份和时间当天生物杀虫剂对环境有影响么,由连山教学计划提供。所有资源都是免费的

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